۲۵ هزار دانش آموز قمی از خدمات مشاوره ای بهره‌مند شدند

رئیس اداره امور تربیتی آموزش و پرورش استان قم گفت: رسالت آموزش و پرورش در مسیر ارائه خدمات مشاوره ای صرفا حل مسائل و مشکلات دانش آموزان تعریف شده است. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، آموزش و پرورش با عنوان یکی از نهادهای مهم مسئول در امر تربیت و پرورش کودکان، نوجوانان وجوانان شناخته شده است که نباید از نقش الگویی این نهاد ارزشمند در به فعلیت رساندن امکانات ذاتی و بالقوه دانش آموزان و ارائه ارزش‌های مطلوب همچنین افزایش معلومات و مواردی از این قبیل غافل شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

گسترش فعالیت های کمی و کیفی و ظرافت های مختلف در بحث آموزشی و پرورشی مدارس نیازمند راهکارهای عملی و راهبردی است لذا برای تحقق اهداف تعلیم وتربیت و نیز رشد شخصیت کودکان ونوجوانان باید از خدمات راهنمایی و مشاوره بهره مند شد.

بسیاری از صاحب‌ نظران در این باور هستند که بحث مشاوره و راهنمایی در آموزش وپرورش نقش بسیار مهمی در امر تعلیم وتربیت ایفا می کند در واقع وجود راهنما یا مشاور در مدارس می تواند تسهیل گر جریان تعلیم وتربیت باشد.

فعالیت و وجود مراکز اختصاصی راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش قم نیز بسیار مورد توجه بوده بر همین اساس همزمان با هفته امور تربیتی به گفت و گو با رئیس اداره امور تربیتی آموزش و پرورش استان قم پرداختیم تا نسبت به فعالیت های تربیتی و مشاوره ای این حوزه بیشتر آشنا شویم.

امینی در گفت و گو با خبرنگار تسنیم در  قم  با اشاره به عملکرد مراکز مشاوره آموزش و پرورش استان اظهار داشت: آموزش و پرورش استان با وجود داشتن پنج مرکز مشاوره فعال در سطح شهر، سالانه حدود 7 هزار نفر دانش آموز را به صورت مستقیم و فردی و 30 هزار نفر نیز به صورت غیر مستقیم و گروهی تحت پوشش قرار می‌دهد که تا به امروز مجموع مراجعین ما در مراکز مشاوره 25 هزار نفر هستند.

رئیس اداره امور تربیتی آموزش و پرورش استان قم با بیان خدمات ارائه شده در این مراکز تصریح کرد: در این مراکز در حیطه های مختلف روانشناسی از جمله استرس و اضطراب، هدایت تحصیلی، مشکلات رفتاری والدین با بچه ها و بچه ها با والدین، مهارت ارتباط گیری و مهارت های دهگانه دانش آموزی و ارتباط موثر و حل مسئله، تاب آوری و در کل حل مشکلات روحی و روانی دانش آموزان خدمات مشاوره ای ارائه می شود.

وی عنوان کرد: از آنجایی که یکی از فعالیت های مراکز مشاوره تخصصی آموزش و پرورش علی‌رغم ارائه خدمات مشاوره‌ای و درمانی، عنوان مرکز آموزشی نیز دارد لذا ویژه دانش آموزان، اولیا و همکاران فرهنگی خدمات پژوهش های تخصصی آموزشی نیز ارائه می‌شود.

به گفته  این مقام مسئول به دو دلیل اقبال بسیاری به این مراکز مشاوره وجود دارد چرا که از طرفی این مراکز متصل به آموزش و پرورش با عنوان نهادی مورد اعتماد در بین مردم بوده و از طرف دیگر با دریافت تنها 60 درصد هزینه مشاور که در مقایسه با دیگر مراکز مبلغ دریافتی بسیار ناچیز است.

امینی، رسالت آموزش و پرورش را در این مسیر صرفا حل مسائل و مشکلات دانش آموزان معرفی کرد و گفت: پنج درصد مراجعین ما که از کمیته امداد و بهزیستی و جزء دانش آموزان روستایی هستند از خدمات مراکز مشاوره آموزش و پرورش به صورت ویژه و کاملا رایگان برخوردار می شوند چرا که اولویت ما حل مسائل خانواده هاست.

وی با اشاره به خدمات طرح نماد با عنوان اختصاصی سامانه (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان) افزود: مضاف بر کار مشاوره ای که در این مراکز انجام می شود در صورت لزوم به منظور پشتیبانی مالی دانش آموزان خود را به بهزیستی و کمیته امداد ارجاع می دهیم تا مشکل در درون خانواده ریشه یابی و حل شود.

رئیس اداره امور تربیتی آموزش و پرورش استان یادآور شد: از آنجایی که مشاورین مراکز مشاوره ما کمتر از یک پنجم مراجعین هستند لذا نمی توانیم فاصله همه مراجعات را در کمترین زمان ممکن پاسخگو باشیم.

وی با اشاره به برنامه های هفته تربیت اسلامی خاطر نشان کرد: در این ایام ضمن تقدیر از گروه های غیر رسمی چند نشست تخصصی با موضوع تربیت اسلامی نیز برگزار خواهد شد که پیش مقدمه آن با عنوان رویداد تخصصی آشنایی با آسیب های اجتماعی دانش آموزان با رویکرد مدرسه محوری ویژه 2 هزار نفر از مشاوران و مربیان و اساتید مجرب در سراسر کشور به صورت آنلاین برگزار و 770 هزار نفر نیز به صورت آفلاین مشاهده کردند.

انتهای پیام/453/ن

منبع: تسنیم

کلیدواژه: خدمات مشاوره ای مراکز مشاوره دانش آموزان هزار نفر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۱۹۸۹۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تشریح جزئیات جهش تحصیلی دانش‌آموزان

علی محمدبیگی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه ثبت نام دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی شروع شده، گفت : متقاضیان تا ۳۱ خرداد مهلت دارند، متقاضی جهش تحصیلی شوند و باید تا این تاریخ تقاضای خود را برای جهش تحصیلی به اطلاع مسئولین مدرسه برسانند.

 محمدبیگی با بیان اینکه درخواست والدین و دانش آموزان برای جهش تحصیلی در وهله اول از سوی شورای معلمان مورد ارزیابی قرار می‌گیرد، گفت: شورای معلمان با توجه به مدارک تحصیلی سنوات گذشته دانش آموز و مستندات مربوط به هوش او در مورد صلاحیت داشتن یا نداشتن دانش‌آموز متقاضی جهش تحصیلی تصمیم گیری و اعلام نظر می‌کنند و در صورت داشتن صلاحیت، دانش‌آموز باید ابتدا در آزمون سنجش هوش شرکت کرده تا در صورت قبولی در این آزمون برای شرکت در آزمون تحصیلی به مناطق مربوطه ارجاع شود.

به گفته رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، جهش تحصیلی از پایه‌های اول به سوم، دوم به چهارم، سوم به پنجم و چهارم به ششم امکانپذیر است.

وی ادامه داد: جهش تحصیلی در مقطع متوسطه اول و دوم هم اتفاق می‌افتد که معاونت آموزش متوسطه عهده دار انجام آن است.

 محمدبیگی با تاکید بر اینکه جهش تحصیلی مورد تایید اساتید و صاحبنظران حوزه روانشناسی تربیتی و تحصیلی نیست، گفت: جهش تحصیلی دانش‌آموزان از نظر علمی توصیه نمی‌شود، چون ممکن است سن هوشی دانش‌آموزی بالاتر از همسن و سال‌های خودش باشد، اما از نظر سن عاطفی و تربیتی قطعا از دانش آموزان بزرگتر از خودش عقب‌تر است، لذا درصورت جهش تحصیلی ممکن است از نظر عاطفی و روحی آسیب ببیند.

محمدبیگی با بیان اینکه تجربه نشان داده که بیشترین درخواست‌ها برای جهشی درس خواندن دانش آموزان ریشه در چشم و هم چشم بین خانواده‌ها دارد، گفت: خانواده‌ها دقت داشته باشند جهشی درس خواندن در اکثر موارد خروجی خوبی نداشته و مورد تایید کارشناسان آموزشی نیست. بهتر است خانواده‌ها فرزندان خود را برای جهشی درس خواندن تحت فشار قرار ندهند و بگذارند دانش‌آموزان فرآیند عادی تحصیلی خود را سپری کنند.

وی با بیان اینکه سال تحصیلی گذشته ۳۷۰ دانش آموز در استان کرمانشاه متقاضی جهش تحصیلی شده بودند، گفت: در نهایت ۱۴۲ نفر از این دانش آموزان واجد شرایط شرکت در آزمون جهش تحصیلی شناخته شدند .

باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه